La realización del cuadro comparativo de los diferentes paradigmas psico-pedagógicos resulto un trabajo en equipo de sobre todo de interacción unos con otros en el cual cada uno de los integrantes, colocó sus aportaciones y poco a poco cada uno de nosotras las complementamos, hasta lograr el producto final.
Cabe mencionar que existieron aspectos que algún integrante del equipo desconocía o pasaba por alto, y otro integrante se percataba de ello y completaba la información.
Es importante recalcar que dentro del equipo hay dos formaciones profesionales diferentes, una es psicología y la otra es ingeniería, por tal motivo, los enfoques que se proporcionaron se complementaron debido a que cada uno veía aspectos que el resto no.
Finalmente el producto final, resultó muy completo.
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